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灵川县灵川镇依托远教平台打造“三大阵地”

时间:2019-06-13 浏览次数:605来源:用户投稿 作者:周灵敏

在远程教育工作中,灵川镇以“党员经常受教育,群众长期得实惠”作为出发点和落脚点,坚持管理与服务并行,不断强化和拓展服务功能,着力把远教站点建成服务于基层党员群众的组织阵地、文化阵地和科技致富阵地。

打造“组织阵地”,提升农村党员素质。以远程教育终端站点为载体,充分运用召开会议、“三会一课”等学习阵地,结合雨天和农忙时节的特点,及时组织开展党的十九大、精神和习近平新时代中国特色社会主义思想、“不忘初心,牢记使命”主题教育、惠农政策、农村基层党组织建设等相关政治理论和政策法规教育,丰富农村党员干部政治理论知识,提高农村党员干部综合素质,不断夯实党在农村的执政基础。

打造“科技致富阵地”,促进党员群众增收。坚持把开展远程教育与带领群众致富结合起来,通过组织教学、典型示范、学用辅导等方式,进行农业科技、实用技术、合作社管理等方面的内容的培训,积极帮助他们找到适合自身发展的路子,解决生产中遇到的各种疑难问题,将所学技能知识转化成实实在在的利益。采取远教站点牵头,邀请相关农技专家,深入田间地头指导、到农户家中现场交流、引导树立农业示范户典型等形式,向群众讲解最新的惠民政策、市场行情、农产品供求等信息,使党员群众更及时准确地把握市场,开阔视野,切实发挥远程教育服务农民,致富增收的作用。

打造“文化阵地”,推进精神文明建设。充分利用远程教育文化资源,丰富群众的文化生活。一是结合深化拓展“精品党建·生态乡村”建设,适时播放文化娱乐、科教卫生等方面课件,为当地党员群众创建文化娱乐“舞台”,在农村营造出浓厚的文化氛围。二是积极开展法治宣传、文明礼仪等专题讲座活动,增强法制意识,切实提高党员群众的思想文化素质。三是利用远程教育平台为老年人播放健康知识讲座、为妇女播放广场舞、为儿童播放少儿节目等。同时,引导有条件的村屯,由党员带头成立文艺队,目前全镇成立了12支乡村文艺队。通过丰富农村党员群众的业余生活,改善广大群众的精神面貌,有效提升了党员群众精神文化素养和建设美好乡村的积极性,全面促进了远程教育与生态乡村建设的良性互动。